Cursos y Capacitaciones a Profesionales y Empresas

Tel. 0341 4215945

PARADOJAS ¡QUE LAS QUIERO ENTENDER!

Duración: 4 clases de 90 minutos

Disertante

Prof. Lic. Patricia Flanigan - Lic. en Química Industrial - Especializada en Comunicación humana - De 2010 a 2019 Coordinadora Académica en el Ministerio de Educación de la Provincia. - Ha sido capacitadora en comunicación humana en el ámbito privado y estatal.

Fecha de dictado

Comienza: miércoles 12 de marzo de 2025 - Se dicta: miércoles 12, 19 y 24 de marzo MÁS miércoles 9 de abril de 2025 - De 20 a 21.30 horas

¿De qué trata este curso?

Te presento algunas frases para ir pensando… Cualquier parecido con la realidad es pura coincidencia.
  • ¿Qué pasa con el agujero cuando el queso se ha terminado? (Bertolt Brecht)
  • Tendremos paz aunque tengamos que pelear por ella (Eisenhower)
  • Sólo lo efímero tiene valor verdadero (Ionesco)
  • Advertencia: Si no recibe este mensaje es porque se perdió, por lo tanto le rogamos que nos escriba para hacérnoslo saber.
Este curso se propone como un espacio de reflexión para, eventualmente, poder comprender desde otras perspectivas el mundo que - en estos tiempos- nos toca vivir. Una paradoja es un recurso, a veces del lenguaje a veces de la gráfica, que permite comunicar algo más que un simple mensaje. Utiliza expresiones o figuras que en apariencia envuelven una contradicción y que, en realidad, nos acompañan por lugares donde se cruzan los senderos de la razón con los de la intuición. Al jugar con el lenguaje, una paradoja crea belleza a través de las palabras y sugiere ideas nuevas que nos llevan a resultados válidos, reales y verosímiles. Algunas paradojas son profundas, otras, triviales. Todas, sin embargo, en algún sentido, útiles. Te invito a recorrer juntos estos espacios y advertir algunas peculiaridades en nuestra propia manera de pensar.

Objetivo

  • Conocer las características de las paradojas, ejercitarnos con ellas y animarnos a construirlas.
  • Observar e interpelar la razón, dotarla de plasticidad, ponerla en jaque y permitir que nos sorprenda.
  • Identificar las paradojas que hemos construido.

Destinatarios

  • Todas aquellas personas interesadas en ejercitarse en la utilización de paradojas como camino para observar el mundo actual de manera creativa.
  • Todas aquellas personas interesadas en entender las paradojas del mundo circundante.
  • Toda persona vinculada a la comunicación social (publicistas, community managers, etc.) y a la comunicación humana (vendedores, atención al público y, en fin, todos aquellos seres humanos que busquen entender sus relaciones interpersonales.)

Beneficios esperados

 

Formas de Pago

TRANSFERENCIA Banco Credicoop Asociación de Graduados FRR-UTN Sucursal: 081 Nº de Cuenta Corriente: 027535/9 CBU: 1910081055008102753596 CUIT: 30-67752155-0 Importante: cuando haya realizado la transferencia bancaria, notifíquenos de la misma. MERCADO PAGO Para abonar con tarjeta continúe con las instrucciones que figuran más abajo

Temario

1) ¿Cómo se construye una paradoja?
  • Elementos necesarios.
  • Figuras ambiguas, figuras imposibles y perspectivas paradojales.
2) Trabajo con paradojas visuales
  • La importancia del contexto en la mirada.
  • Ilusiones ópticas
  • La obra de Escher
3) Los conjuntos y los tipos lógicos
  • Acerca de cómo agrupamos el mundo.
  • Acerca de cómo nombramos al mundo que agrupamos.
4) Paradojas: ejemplos
  • La paradoja del barbero
  • La paradoja heterológica
  • La paradoja del mentiroso

Modalidad de cursado

Se trata de encuentros virtuales con la modalidad de taller a través de: - Breve presentación de contenido teórico, ilustrado con ejemplos y videos. - Trabajo con la lectura y posterior resolución de algunas paradojas conocidas. - Propuesta de ejercicios prácticos para imaginar nuevas paradojas.

Formas de Pago

TRANSFERENCIA
Banco Credicoop
Asociación de Graduados FRR-UTN
Sucursal: 081
Nº de Cuenta Corriente: 027535/9
CBU: 1910081055008102753596
CUIT: 30-67752155-0
Importante: cuando haya realizado la transferencia bancaria, notifíquenos de la misma.
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